Corpo Docente

Títulos acadêmicos: Mestrado em Liderança Educacional, Birmingham City University, Reino Unido (UK).
Bacharelado em Psicologia e Criminologia, Universidade de Northampton, Reino Unido (UK) – com ênfase em Psicologia Educacional, Desenvolvimento ao Longo da Vida, Saúde Mental e Criminalidade Juvenil e Justiça.
Qualificação Profissional Nacional em Direção Escolar, Reino Unido (UK).
Certificado Profissional de Pós-Graduação em Educação (Aprendizagem ao Longo da Vida), Universidade de Northampton, Reino Unido (UK).

Títulos acadêmicos: Certificado de Pós-Graduação em Educação (PGCE) em Ensino Fundamental (com distinção), Universidade de Edimburgo, Escócia.
Bacharelado em Artes (BA) em Contabilidade e Finanças, Universidade Heriot-Watt, Edimburgo, Escócia.
Qualificação Profissional Nacional em Liderança no Desenvolvimento de Professores, Qualificação do Governo do Reino Unido (UK) para Professores e Líderes.

Formação acadêmica: Mestrado em Estudos da Língua Inglesa: Pesquisa e Aplicações em Linguística Aplicada, Universidade de Santiago de Compostela (USC), Espanha.
Bacharelado em Inglês com especialização em Educação, Universidade de Santiago de Compostela (USC), Espanha.
Certificação de professor do IB® (International Baccalaureate®) por meio dos programas oficiais de Desenvolvimento Profissional do IB®.
Certificação em Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas (TESOL), Trinity College London, Inglaterra.

Formação acadêmica: Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Javeriana, Colômbia.
Bacharelado em Educação Infantil pela Pontifícia Universidade Javeriana, Colômbia. Bolsas de excelência acadêmica e distinções recebidas ao longo da graduação.
Formação e experiência no currículo britânico, educação na primeira infância, aprendizagem baseada em investigação, disciplina positiva, disciplina consciente e educação inclusiva.
VESS I: O Poder de Tornar o Pensamento Visível. | VESS II: Culturas de Pensamento Sustentáveis.
Cursos de Proteção à Criança da Educare.
VESS I: O Poder de Tornar o Pensamento Visível.
VESS II: Culturas de Pensamento Sustentáveis.

Títulos acadêmicos: Mestrado em Artes (MA) em Literatura Comparada, Universidade de Montreal, Canadá.
Certificado de Pós-Graduação em Educação (Internacional) (PGCEi), Universidade de Nottingham, Inglaterra.
Bacharelado em Artes com Honras (BA Honours) em Literatura Inglesa, Universidade Concordia, Canadá.

Títulos acadêmicos: Bacharelado em Artes com Honras (BA Honours) em Educação Infantil com Qualificação para o Magistério (QTS), Universidade de Northumbria, Inglaterra.
Diploma Nacional do Conselho de Educação em Negócios e Tecnologia (BTEC) em Artes Cênicas, Newcastle College, Inglaterra.
Cursode Nível 3 em Cuidados Infantis, Centro de Educação de Adultos de Blyth, Inglaterra.

Formação acadêmica: Formação Internacional de Professores para o Ensino Fundamental (ITEps), Noordelijke Hogeschool Leeuwarden (NHL) – Universidade de Ciências Aplicadas Stenden, Meppel, Países Baixos.
Serviços de Aviação Nível 4 – MBO (Ensino Profissionalizante do Ensino Médio), Deltion College, Zwolle, Países Baixos.
Coordenadora de Oficinas de Arte e Cultura | Coordenadora de Oficinas de Narração Musical | Treinamento KiVa: Certificação no Programa Anti-Bullying.
Animadora de clube infantil | Assistente de eventos infantis.

Títulos acadêmicos: Certificado de Pós-Graduação em Educação (PGCE), Universidade de Staffordshire, Inglaterra.
Bacharelado em Ciências com Honras (BSc Honours) em Ciências do Esporte, Universidade de Salford, Inglaterra.

Títulos acadêmicos: Certificado de Pós-Graduação em Educação (Fase Básica e Desenvolvimento na Primeira Infância), Universidade da África do Sul, África do Sul.
Bacharelado em Ciências da Saúde e Serviços Sociais (Aconselhamento Psicológico), Universidade da África do Sul, África do Sul.

Títulos acadêmicos: Certificado de Pós-Graduação em Educação (PGCE) em Ensino Fundamental, Universidade de Cardiff, Reino Unido (UK).
Bacharelado em Artes (BA) em Sociologia e História, Universidade de Cardiff, Reino Unido (UK).
Certificação de Líder de Escola na Floresta Nível 3, Reino Unido (UK).

Título(s) acadêmico(s): Bacharelado em Artes com Honras (BA Honours) em Educação Primária com Certificação de Professor Qualificado (QTS), Universidade de Chester, Inglaterra.

Títulos acadêmicos: Certificado de Pós-Graduação em Educação (PGCE) com Qualificação de Professor (QTS), Universidade de Plymouth Marjon, Reino Unido (UK).
Bacharelado em Artes com Honras (BA com Honras) em Estudos Hispânicos, Universidade de Birmingham, Inglaterra.

Títulos acadêmicos: Certificado de Pós-Graduação em Educação (PGCE) em Educação Primária, Universidade de St Mark e St John, Plymouth, Inglaterra.
Bacharelado em Artes com Honras (BA Honours) em Negócios Internacionais, Universidade de Plymouth, Plymouth, Reino Unido (UK).
Certificado de Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas (CELTA), International House, Palma, Maiorca, Espanha.

Título(s) acadêmico(s): Certificado de Pós-Graduação em Educação (PGCE), Universidade de Oxford Brookes, Inglaterra.

Títulos acadêmicos: Certificado de Pós-Graduação em Educação (PGCE) em Ensino Fundamental (com distinção), Universidade de Northumbria, Reino Unido (UK).
Bacharelado em Letras (BA) em Inglês, Universidade de Leicester, Reino Unido (UK).

Títulos acadêmicos: Bacharelado em Artes com Honras (BA Honours) em Educação Primária para crianças de 5 a 11 anos, com Certificação de Professor Qualificado (QTS), Universidade de Northampton, Inglaterra.
Professora de balé certificada pela Royal Academy of Dance, Reino Unido (UK).

Títulos acadêmicos: Certificado de Pós-Graduação em Educação (PGCE) em Inglês e Teatro para o Ensino Médio, Universidade de Sussex, Reino Unido (UK).
Bacharelado em Artes com Honras (BA Honours) em Literatura Inglesa e Estudos Teatrais, Universidade de Sussex, Reino Unido (UK).
Certificação em Ensino de Inglês como Língua Estrangeira (TEFL).

Títulos acadêmicos: Pós-graduação em Educação Básica, Universidade La Trobe, Austrália.
Bacharelado em Artes (BA), Universidade de Victoria, Austrália.
Curso de Desenvolvimento de Liderança Intermediária da Inspired Academy.

Títulos acadêmicos: Certificado de Pós-Graduação em Educação (PGCE) em Educação Primária, Universidade de Greenwich, Inglaterra.
Bacharelado em Ciências Econômicas (BScEcon) com ênfase em Política Internacional e História Internacional, Universidade de Gales, Aberystwyth, Reino Unido (UK).

Títulos acadêmicos: Mestrado em Direção, Inovação e Liderança de Centros Educacionais, Universidade Camilo José Cela, Espanha.
Certificado de Pós-Graduação em Educação Secundária (Internacional) (PCSEi), Universidade de Nottingham, Reino Unido (UK).
Graduação em Ciência Política e Administração Pública, Universidade Nacional Autônoma do México, México.

Títulos acadêmicos: Mestrado em Artes (MA) em Educação com ênfase no Ensino de Ciências Sociais (Unidades cursadas), Escola de Pós-Graduação do Holy Cross of Davao College, Inc., Filipinas.
Bacharelado em Educação Secundária com especialização em Ciências Sociais, Holy Cross of Davao College, Inc., Filipinas.
Pesquisador e palestrante em conferência científica, “Vozes das Ruas e a Fenomenologia da Terceirização de Processos de Negócios”, Cidade de Davao, Filipinas.

Títulos acadêmicos: Doutorado em Filosofia (PhD) em Engenharia Nanomédica, Instituto de Ciências Básicas, Universidade de Yonsei, Coreia do Sul.
Mestrado em Educação (Globalização na Educação), Universidade de Moreland, Washington, D.C., Estados Unidos da América (EUA).
Bacharelado em Ciências (Ciências da Vida e Biotecnologia), Universidade de Yonsei, Seul, Coreia do Sul.
Formado no Programa de Diploma do Bacharelado Internacional® (IB®DP).

Títulos acadêmicos: Diploma de Pós-Graduação em Educação (PGDE) no Certificado de Nível 4 em Ensino de Educação Continuada, Universidade de Bolton, Inglaterra.
Diploma de Pós-Graduação em Produção de Reportagens e Documentários para TV, Universidade de Salford, Reino Unido (UK).
Bacharelado em Artes com Honras (BA Honours) em Teatro, Universidade de Loughborough, Inglaterra.
Certificado de Conclusão do Programa de Diploma em Teatro (Categoria 1), International School Suva, Fiji.

Títulos acadêmicos: Certificado de Pós-Graduação em Educação (PGCE) – Qualificação em Ensino, Universidade de Bristol, Reino Unido (UK).
Bacharelado em Artes (BA) em Design Tridimensional, Universidade de Surrey, Instituto de Arte e Design, Reino Unido (UK).